孩子被欺负了怎么办？沉默是金还是反击为上？

说实话,每次听到校园欺凌的新闻，我心里都特别不是滋味，那不是“小孩子打打闹闹”的轻描淡写，而是一场在青春年华里悄悄进行的心理战争，有的孩子被起外号、被孤立，有的被推搡、被拍视频上传网络……这些伤害，可能一辈子都难以愈合。

如果你家孩子突然变得不爱上学、情绪低落、身上有不明伤痕，或者书包被撕破、作业本被人乱涂乱画——别急着责备他“太脆弱”，先蹲下来，认真问他一句：“最近在学校，有没有人让你觉得害怕？”

很多家长第一反应是“找对方家长理论”或“让孩子打回去”，但我要说，冲动解决不了问题，反而可能让事态升级，真正有效的应对，必须理性、有序、依法推进。

收集证据是第一步，别小看一张聊天截图、一段录音、一个同学的证言，这些在未来可能成为关键支撑，如果孩子被语言侮辱，记得保留微信记录；如果是肢体冲突，尽快去医院验伤，并保留诊断报告，学校监控也是重要资源，家长有权申请调取。

及时与学校沟通，不要怕“惹麻烦”，也不要觉得“老师会偏袒”，你要以合作的态度，但立场要坚定，可以书面提交情况说明，要求校方介入调查、加强管理、对施暴学生进行教育惩戒，学校有法定责任保护学生安全，这不是你“多事”，是你在履行监护职责。

如果学校敷衍了事,别犹豫——向教育主管部门投诉，比如区教育局，必要时，可申请行政调解，若情节严重，比如构成殴打、侮辱、传播隐私视频等，那就得走法律途径了。

说到这里,很多人会问：“这算犯罪吗？”答案是：有可能，我国《刑法》虽对未成年人有特殊保护，但14周岁以上实施严重暴力行为，依然要负刑事责任，而即便是未达刑责年龄，公安机关也可依法对其监护人训诫，责令严加管教。

《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理处罚法》都为受害者提供了维权路径，欺凌不是“成长必经阶段”，而是违法行为，必须被正视、被制止、被追责。

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以案说法

2022年,江苏某中学一名初一女生长期被三名同班同学排挤、辱骂，甚至被逼跪地道歉，期间有人拍摄视频并在班级群传播，女孩一度出现抑郁症状，拒绝上学，家长起初以为是“青春期情绪问题”，直到发现孩子手腕上的划痕才意识到严重性。

他们第一时间固定了微信群聊天记录和视频,向学校提交书面申诉无果后，向当地教育局实名举报，并报警处理，警方介入后，依据《治安管理处罚法》对三名已满14周岁的学生予以行政处罚，学校也对涉事教师管理失职进行了问责，受害学生获得心理干预支持，施暴者接受专门教育。

这个案子告诉我们：沉默只会纵容恶，行动才能守护善，家长的敏锐、果断和依法维权意识，是孩子最坚实的盾牌。

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法条链接

• 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条：学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生开展防治学生欺凌的教育和培训。
• 《预防未成年人犯罪法》第二十条：教育行政部门、学校应当将预防犯罪教育纳入教学内容，针对学生欺凌等问题开展专题教育。
• 《治安管理处罚法》第四十三条：殴打他人或故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或五百元以下罚款。
• 《民法典》第一千一百八十八条：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。

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校园欺凌从来不是“小事”，它关乎尊严、安全与未来，作为律师，我见过太多因早期忽视而导致悲剧的案例——有的孩子走上极端，有的家庭陷入长期诉讼泥潭，而最有效的防御，永远是早发现、早干预、依法维权。

请告诉孩子：被欺负不是你的错，求助不是软弱，而是勇敢，也请每一位家长记住：你不仅是父母，更是孩子权利的第一守护人，面对欺凌，不必忍气吞声，也不必以暴制暴，用法律说话，才是最有力量的方式。

正义或许会迟到,但从不该缺席，而我们要做的，就是在它到来之前，牢牢握住那根叫做“法治”的绳索，把孩子从深渊边缘拉回来。

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